第九条 国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，推进多元办学，支持社会力量广泛、平等参与职业教育。国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。
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从工厂柔性装配到巡检、商用服务，人形机器人正走出实验室，加速走向产业化落地。作为连接 AI 与物理世界的载体，具身智能不只是一场技术革命，更给职业教育打开了全新赛道。教育部新增人形机器人工程技术、具身
2026 年 9 月 15 日 —16 日，保定市职业院校学生技能大赛（中职组）“工业机器人安装与编程” 赛项在高阳县职业技术教育中心成功举办。
校企携手，制造未来。
制造新纪元，青春正当时。
智启新机，创引未来。
人机共生，产需共融。
